IDENTIFICAÇÃO

1.1 Título: Festa na Roça


1.2 Área de atuação: Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física.


1.3 Proponente:Keilla Regina Costa


1.4 Público Alvo: Ensino Fundamental ( 6º ao 9ºano)


1.5 Período de Execução: Abril a Junho-2010

RESUMO

O alunado de nossa escola espera com ansiedade o mês de julho e visando isso é que nós os professores realizamos esse projeto devido o grande interesse participativo e a criatividade se cada um deles nesse trabalho coletivo. Também abriremos o espaço para outras escolas participaram integrando assim e nossa comunidade e outros, para o sucesso nosso trabalho.

Através desse projeto, os alunos poderão melhora seu conhecimento de cultura brasileira, desenvolver a sociabilidade cultura, com objetivo de reforçar aprendizagem do vocabulário, através dos cartazes, mostrando o nome do cardápio junino. Eles sentem interesse pela dança e pela música, desenvolvimento assim as artes corporais e a escolas transforma-se num espaço de integração com os convidados ouvintes para garantir a animação.

OBJETIVO GERAL

Vivenciar a cultura de um povo, principalmente no mês de junho, onde os festejos são, sua maior expressão cultural, é manter viva atração, é claro dançar quadrilhas, as deliciosas guloseimas de milho e mandioca, além de isso permitir que todos participem das festas juninas é uma construção coletiva de cidadania;

Reforçar a aprendizagem do vocabulário através pesquisa na internet para fazer os cartazes, o nome de cada comida, bolo, doce e bebida, chamando atenção de todos para leitura;


Resgatar as histórias contadas pelos nossos antepassados, ligados às festas culturais.

METODOLOGIA

Pesquisar no site:http://pt.wikipedia.org/wiki/Festa_junina http://www.suapesquisa.com/musicacultura/historia_festa_junina.htm


http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/festa-junina.htm


Organizar oficinas fazer os cartazes, pinturas e bandeiras;


Organizar os ensaios das turmas de quadrilhas;


Orientar os alunos a fazer suas fantasias e ornamentação do ambiente da festa usando matérias como: papel de seda, cupom, palhas de buriti, bambu, embalagens;

AVALIAÇÃO DO RESULTADO

Os alunos tiveram a oportunidades de aprender mais, apresentando e vivenciado a nossa cultura, participação coletiva da comunidade e integral da escola.

BIBLIOGRAFIA

Nova escola :junho/julho de 2002.Editor abril cultural.